蕪湖光華學(xué)校

俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”這是我初接班主任給班級(jí)定的最基本要求。雖然平時(shí)我是非常隨和也可以說(shuō)是溫柔的，但當(dāng)遇到學(xué)校、班級(jí)所定的制度，我是嚴(yán)格執(zhí)行的。在工作中當(dāng)然要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，進(jìn)而讓他們對(duì)自己嚴(yán)格要求，逐漸自覺(jué)地執(zhí)行各種制度。但是現(xiàn)代教育也特別要求體現(xiàn)人本關(guān)懷。羅素說(shuō)過(guò)：“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論是智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”作為教師，應(yīng)該做一個(gè)“播種陽(yáng)光的人”，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。所以我覺(jué)得班主任在教育學(xué)生的過(guò)程中，應(yīng)該為教育插上兩個(gè)翅膀：一是嚴(yán)厲，一是慈愛(ài)。而且我覺(jué)得這兩者是密不可分的，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)，要努力尋找好它們的平衡點(diǎn)，探索一個(gè)融嚴(yán)厲和慈愛(ài)的教育方式。在這種教育方式下努力去營(yíng)建一個(gè)民主平等的氛圍，使每個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當(dāng)作自己的家，人人都愛(ài)她，時(shí)時(shí)都想著她；與她共榮辱，使班級(jí)有著良好的班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，樂(lè)在其中；教師上課興趣盎然，樂(lè)在其中；班主任管理得心應(yīng)手，樂(lè)在其中?！　??xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /?>