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    蕪湖光華學校
    
        
        
        
    
          
    
            
            
          
    
          
          
        
    
      
    
    
    


    
  
    
    
    
    
            
      
    《長方體和正方體的表面積》教學反思
    
      
    發(fā)布人：李艷  發(fā)布時間：2009-10-17  點擊:




次
             
      
    
              教學中引導學生分析題目中的條件，首先弄清所求的表面積，到底是幾個面的面積和，再分析每個面的長和寬分別是多少，最后動筆算。用這種方法效果比較好。通過這節(jié)課的教學，我要注意以下一些問題：
          一、對學生的出色表現(xiàn)還要加強鼓勵。
          二、對一些疑難問題，還可以再放手，讓學生多去嘗試，哪怕失敗。
           三、本單元的后續(xù)教學中，還要繼續(xù)注意學生的畫圖習慣，發(fā)展學生的空間觀念和，提高學生對立體圖形的認識能力。    
      
    
    
    
    
  
    
  
  
    
    
    
      
    教學教研
    
      
          
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