尊敬的校領導、親愛的老師們：
晚上好！
感謝學校領導和各部門的老師給了我諸多榮譽，讓我又一次站在這里，跟大家分享我的榮譽，我的快樂。七年以來所有艱辛的付出，我已無法用語言和筆墨來形容了。今天，面對在座的或熟悉或陌生的面孔，我分明又找到了似曾相識的感覺，那就是作為光華人的理想和熱情。
每天，躋身在光華校園涌動的師生人流中，光華所有教職員工努力工作辛勤付出的態(tài)度都深深打動著我，讓我從他們身上不斷地找到工作上的動力。漫步于光華校園，身旁快行的腳步常告訴我只爭朝夕的真正含義。人們常說教育是一項薪火相傳的事業(yè)，的確，八年以來，一批又一批的光華人共同澆灌著“努力，勤奮，拼搏，創(chuàng)新”的花朵。光華的今天，何嘗離得開積累？今天的光華又凝結了多少光華人辛勤的汗水！
是什么讓我們與光華彼此相融？是理想，是對教育的執(zhí)著。這執(zhí)著屬于一切熱愛光華，愿意為光華付出熱情的教師們。
十七年的教學生涯，我感到最慶幸的是我還有熱情，我還能找到積極向上的動力。領導們的信任，同事們的幫助，是我取得一個又一個榮譽的力量源泉。有了這種力量，我會在以后的工作中以更高的標準來要求自己。淵博的知識，精妙的口才，崇高的人格魅力，先進的教學理念，積極的探求精神，飽滿的創(chuàng)新激情，民主平等的教育思想，等等等等，我要努力做到的還有更多。我希望自己在教師這個平凡而又神圣的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的才識與人格的光輝去照亮學生的心靈，使自己成為學生人生旅途中一支不倒的路標，使自己成為升華在學生心中的一尊恒久的人格塑像。
如果，在我的學生一生的人生軌跡中或多或少有著我的或樂觀或堅毅或自主或進取或探求或正直或無私的品質，那我就是最幸福的。
如果，幾十年之后，我教過的學生還記著我，光華學校還記得曾經有過這樣一位教師，我想，到那時，我才真正算得上是“光華名師”，算得上一名優(yōu)秀教師。
今夜星光燦爛，光華燈火依然，當一切都歸于沉靜，趨于冷清時，我希望，照耀我們的還有理想，溫暖我們的還有熱情。
謝謝！
晚上好！
感謝學校領導和各部門的老師給了我諸多榮譽，讓我又一次站在這里，跟大家分享我的榮譽，我的快樂。七年以來所有艱辛的付出，我已無法用語言和筆墨來形容了。今天，面對在座的或熟悉或陌生的面孔，我分明又找到了似曾相識的感覺，那就是作為光華人的理想和熱情。
每天，躋身在光華校園涌動的師生人流中，光華所有教職員工努力工作辛勤付出的態(tài)度都深深打動著我，讓我從他們身上不斷地找到工作上的動力。漫步于光華校園，身旁快行的腳步常告訴我只爭朝夕的真正含義。人們常說教育是一項薪火相傳的事業(yè)，的確，八年以來，一批又一批的光華人共同澆灌著“努力，勤奮，拼搏，創(chuàng)新”的花朵。光華的今天，何嘗離得開積累？今天的光華又凝結了多少光華人辛勤的汗水！
是什么讓我們與光華彼此相融？是理想，是對教育的執(zhí)著。這執(zhí)著屬于一切熱愛光華，愿意為光華付出熱情的教師們。
十七年的教學生涯，我感到最慶幸的是我還有熱情，我還能找到積極向上的動力。領導們的信任，同事們的幫助，是我取得一個又一個榮譽的力量源泉。有了這種力量，我會在以后的工作中以更高的標準來要求自己。淵博的知識，精妙的口才，崇高的人格魅力，先進的教學理念，積極的探求精神，飽滿的創(chuàng)新激情，民主平等的教育思想，等等等等，我要努力做到的還有更多。我希望自己在教師這個平凡而又神圣的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的才識與人格的光輝去照亮學生的心靈，使自己成為學生人生旅途中一支不倒的路標，使自己成為升華在學生心中的一尊恒久的人格塑像。
如果，在我的學生一生的人生軌跡中或多或少有著我的或樂觀或堅毅或自主或進取或探求或正直或無私的品質，那我就是最幸福的。
如果，幾十年之后，我教過的學生還記著我，光華學校還記得曾經有過這樣一位教師，我想，到那時，我才真正算得上是“光華名師”，算得上一名優(yōu)秀教師。
今夜星光燦爛，光華燈火依然，當一切都歸于沉靜，趨于冷清時，我希望，照耀我們的還有理想，溫暖我們的還有熱情。
謝謝！
