蕪湖光華學(xué)校

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓。”這是我初接班主任給班級定的最基本要求。雖然平時我是非常隨和也可以說是溫柔的，但當(dāng)遇到學(xué)校、班級所定的制度，我是嚴(yán)格執(zhí)行的。在工作中當(dāng)然要對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，進(jìn)而讓他們對自己嚴(yán)格要求，逐漸自覺地執(zhí)行各種制度。但是現(xiàn)代教育也特別要求體現(xiàn)人本關(guān)懷。羅素說過：“凡是教師缺乏愛的地方，無論是智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”作為教師，應(yīng)該做一個“播種陽光的人”，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。所以我覺得班主任在教育學(xué)生的過程中，應(yīng)該為教育插上兩個翅膀：一是嚴(yán)厲，一是慈愛。而且我覺得這兩者是密不可分的，嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，要努力尋找好它們的平衡點，探索一個融嚴(yán)厲和慈愛的教育方式。在這種教育方式下努力去營建一個民主平等的氛圍，使每個學(xué)生將這個班當(dāng)作自己的家，人人都愛她，時時都想著她；與她共榮辱，使班級有著良好的班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長，樂在其中；教師上課興趣盎然，樂在其中；班主任管理得心應(yīng)手，樂在其中?！　??xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /?>