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  • 蕪湖光華學(xué)校

    蟬鳴夏日長 教研促成長


    為深入推進(jìn)“雙減”工作,引導(dǎo)教師研究作業(yè)功能,不斷提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長,推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展, 6月4日下午,小學(xué)部數(shù)學(xué)組于二樓會(huì)議室開展組內(nèi)作業(yè)設(shè)計(jì)作品交流會(huì)議,會(huì)議由小學(xué)部副校長商克炫主持。

    會(huì)上,首先針對(duì)余紅月老師的復(fù)習(xí)研討課進(jìn)行評(píng)課。余老師本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)完整,小組活動(dòng)引導(dǎo)到位,緊緊圍繞高效課堂理念,把學(xué)生放在課堂的主體地位,注重學(xué)生參與度。商校指出復(fù)習(xí)研討課例設(shè)計(jì)時(shí)要根據(jù)不同復(fù)習(xí)類型,結(jié)合“五步教學(xué)法”進(jìn)行設(shè)計(jì),突出課堂復(fù)習(xí)的高效性。

       

    接著,由江薇、陶琳琳、劉強(qiáng)勝老師進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)作品展示講解。江老師的作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng),緊貼課程內(nèi)容;陶琳琳老師的作業(yè)設(shè)計(jì)整體內(nèi)容豐富,涵蓋面廣,考查形式較多;劉強(qiáng)勝老師的作業(yè)設(shè)計(jì)單元內(nèi)容分析細(xì)致,題量適中。最后商克炫總結(jié):作業(yè)設(shè)計(jì)要注重貼合教材內(nèi)容,明確作業(yè)設(shè)計(jì)的核心,豐富作業(yè)考查形式,發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力和數(shù)學(xué)思維,注重趣味性。

       

    無止境,篤行致遠(yuǎn)。小學(xué)部數(shù)學(xué)組全體老師將繼續(xù)立足現(xiàn)在,以高效課堂理念為核心,不斷探索新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂的教學(xué),以不息的精神鉆研、奮進(jìn)!

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